Сразу говорю – рецензии от меня плюсик прилетел. Она его заслужила как минимум по двум причинам. Во-первых – тем, что восстановила справедливость и стала первой рецензией на кагую на всём шики: это меня, кстати, очень удивило (как я могла не замечать отсутствия рецок раньше, и почему ждать пришлось так долго, если тайтл популярный?). А во-вторых – тем, что по рецензии видно, как сильно её автор старался привлечь людей к просмотру аниме, которое ему понравилось. Фактор вложенной в рецензию ощутимой любви к произведению порой побуждает оценить текст положительно даже тогда, когда объективно к нему есть вопросы.
Спасибо за палец вверх, но для меня куда важнее то, что Вы выделили время на прочтение данной работы и как раз таки дали ей отклик (обратили внимание на структуру, стиль и содержание, обозначив сильные и слабые стороны). Сразу отмечу, что только из-за объема рецензии (да и он мизерный, в сравнении со многими работами) ставить лайк не обязательно, если Вам не понравилось её содержимое в целом, так как всё вышеописанное — мои проблемы, которые никак на Вас не отражаются, можете спокойно и смело ставить дизлайк.
И вопросов у меня предостаточно... Заранее прошу не обижаться. Я сейчас буду раскатывать простыню не к тому, что хочу повыделываться, а к тому, что вижу открытость автора рецензии к фидбеку – плюс, точно так же фанатею по кагуе. Ну, погнали.
Обижаться не за что. Постараюсь на все имеющиеся вопросы дать ответ. Единственное, что сейчас не получится — отдельно взятые моменты пересмотреть, но, так на память... вроде +- помню аниме, так как пересматривал. Разберёмся)
Действие происходит в элитной академии Сютиин, где учатся дети из влиятельных семей или крайне одарённые подростки.
Миюки рос в более простых условиях и, чтобы попасть в Сютиин, из кожи вон лез, добиваясь исключительно высоких результатов в учёбе.
1. Часть про "крайне одарённых подростков" можно вырезать. По ней создаётся впечатление, что если ребёнок не из влиятельной семьи, то в Шучиин он может попасть только в качестве вознаграждения за выдающиеся успехи. Правда, по факту мы про такие случаи не слышали и попасть туда может кто угодно из более-менее сдавших экзамены. Да и Миюки не то чтобы из кожи вон лез.
1. В аниме я помню лишь два эпизода: 1 сезон, 1 серия: говорилось нечто вроде: «школа открыта для отпрысков богатых и влиятельных слоёв японского общества», ну и упоминалось о Миюки Широгане, что он гений среди гениев, первый на пробных экзаменах. А ещё из немаловажного, в какой-то главе манги уточнялось о ряде его заслуг (тесты на знание английского и китайского языков). Заслуги получены до поступления в академию или они уже получены в ней? В аниме упоминаний не помню. Завтра посмотрю данный момент. 3 сезон, 9 серия (вы к нему отрывок из манги скинули, но там нет опровержения об обратном). Ведь в данном эпизоде я отчетливо помню разговор с предыдущим президентом, где Миюки раздражённо говорил: про разделение учеников на местную элиту (кстати, ссылаясь на то, что куда ни ткни — везде мажорики), ну и вторая группа (как я думал — очень способные ученики в своей преуспеваемости). Доказать Вам тут тоже пока не могу, обратное. Вопрос открыт.
- Характер: Трудолюбивый, упрямый, привык опираться только на свои силы.
2. Звучит так, словно Миюки отказывается полагаться на других, хотя его регулярные просьбы к Чике потренироваться с ним говорят обратное. В манге он и вовсе однажды зачитывает Хаясаке целый монолог о том, как важно уметь принимать помощь других людей.
2. Как вам сказать... Для меня! Привык опираться на свои силы....говорит о том, что в первую очередь человек решает как свои, так и общие проблемы в случае необходимости сам (тот же фестиваль, когда ему кипу бумаг дали, но Миюки берёт лишнюю ответственность вдобавок, чтобы работы для всех в будущем было меньше; в сложных ситуациях принимает решения и действует; даже его экономию на себе во благо сестры, абы она выглядела модно, можно сюда же приплести). А если «ресурсов» или «умений» оказывается недостаточно, он обращается за помощью к друзьям, либо они сами видят его безнадёжность и решаются на это действие, ещё не осознавая, с чем придётся столкнуться (например, он не мог подать мяч при игре в волейбол, ну и сюда же танцы, пение, хип-хоп исполнение и другое). Усилия, вложенные Фудзиварой, и иную поддержку я никак не отрицал. При этом он не ждёт, что кто-то будет его опекать или решать за него все проблемы. Стремление быть лучшим в учёбе, занимая первые места (экзамены), стать президентом студсовета, поехать учиться за границу в Стэнфордский университет мне о многом говорит. Опора на себя не предполагает вселенского/тотального отказа от помощи.
3. Тут то ли заглавная, то ли запятая... К слову, насчёт всего абзаца проМикити– думаю, эпизод с ней важен не только потому, что делает акцент на отсутствии свободы у Кагуи, но и потому, что представляет собой хороший пример растущей в Кагуе человечности. Это самое начало истории, с тех пор, как вся школа знала её за холодный и равнодушный нрав, прошло не так много времени – и всё же былая "ледяная принцесса" не проигнорировала незнакомую девочку, остановившись помочь. Упоминаю я об этом к тому, что буквально двумя абзацами ниже заходит речь о человечности Кагуи, однако тамошние примеры выглядят для меня непонятно. Как именно знание о том, что Миюки хочет иметь отпуск (или его игра в волейбол с Чикой) демонстрирует её человечность?
3. Тут вы интересно подметили, но опять, в том же 3 сезоне, 9 серии есть очень показательный случай (ещё до того, как Миюки стал президентом), когда ребята чистили болото/пруд. Девушка споткнулась и упала в данную субстанцию. Кагуя, не мешкаясь, ринулась на помощь, не думая о себе, и её человечность — понятие довольно-таки растяжимое. Ведь я думаю, что помочь она всегда была готова кому-то в беде. Свои примеры заменю (в голову пока ничего не вспомнилось). Ошибку исправлю.
5. Понимаю, что имелось в виду, но панические атаки – это всё-таки немножко про другое. "При нарастающей панике", может?
5. Ну... В жизни я бы ещё согласился, но в аниме! Когда после относительно незначительного негативного события и спокойного состояния, которое резко (порой тут же) может перейти до абсолютного абсурда (сопровождаемого внутренним монологом, обычно, либо вставками комментатора). Да, это рассчитывается на комедийный эффект, но в рамках аниме я считаю, что это именно панические атаки (на грани истерики, и они могут возникать в определённых ситуациях, а не только сами по себе — без внешней... скажем причины и я не знаю, является ли в реальной жизни это болезнью, мб Вы на это и намекали), примеров которых масса. Даже выше в техн. части: «3 видео в ряд» (Кагуя звонит Миюки, Кагуя и Миюки вместе спят, ну и Кагуя «убийца»). Не говоря о других примерах, которые мне всё же сложно назвать нарастающей паникой.
@Fireworky, Здравствуйте.Спасибо за палец вверх, но для меня куда важнее то, что Вы выделили время на прочтение данной работы и как раз таки дали ей отклик (обратили внимание на структуру, стиль и содержание, обозначив сильные и слабые стороны).
Сразу отмечу, что только из-за объема рецензии (да и он мизерный, в сравнении со многими работами) ставить лайк не обязательно, если Вам не понравилось её содержимое в целом, так как всё вышеописанное — мои проблемы, которые никак на Вас не отражаются, можете спокойно и смело ставить дизлайк.
Обижаться не за что. Постараюсь на все имеющиеся вопросы дать ответ. Единственное, что сейчас не получится — отдельно взятые моменты пересмотреть, но, так на память... вроде +- помню аниме, так как пересматривал. Разберёмся)
Основная часть (Ваши примечания с моими ответами).
1. В аниме я помню лишь два эпизода:
1 сезон, 1 серия: говорилось нечто вроде: «школа открыта для отпрысков богатых и влиятельных слоёв японского общества», ну и упоминалось о Миюки Широгане, что он гений среди гениев, первый на пробных экзаменах. А ещё из немаловажного, в какой-то главе манги уточнялось о ряде его заслуг (тесты на знание английского и китайского языков). Заслуги получены до поступления в академию или они уже получены в ней? В аниме упоминаний не помню. Завтра посмотрю данный момент.
3 сезон, 9 серия (вы к нему отрывок из манги скинули, но там нет опровержения об обратном). Ведь в данном эпизоде я отчетливо помню разговор с предыдущим президентом, где Миюки раздражённо говорил: про разделение учеников на местную элиту (кстати, ссылаясь на то, что куда ни ткни — везде мажорики), ну и вторая группа (как я думал — очень способные ученики в своей преуспеваемости). Доказать Вам тут тоже пока не могу, обратное. Вопрос открыт.
2. Как вам сказать... Для меня! Привык опираться на свои силы....говорит о том, что в первую очередь человек решает как свои, так и общие проблемы в случае необходимости сам (тот же фестиваль, когда ему кипу бумаг дали, но Миюки берёт лишнюю ответственность вдобавок, чтобы работы для всех в будущем было меньше; в сложных ситуациях принимает решения и действует; даже его экономию на себе во благо сестры, абы она выглядела модно, можно сюда же приплести). А если «ресурсов» или «умений» оказывается недостаточно, он обращается за помощью к друзьям, либо они сами видят его безнадёжность и решаются на это действие, ещё не осознавая, с чем придётся столкнуться (например, он не мог подать мяч при игре в волейбол, ну и сюда же танцы, пение, хип-хоп исполнение и другое). Усилия, вложенные Фудзиварой, и иную поддержку я никак не отрицал. При этом он не ждёт, что кто-то будет его опекать или решать за него все проблемы. Стремление быть лучшим в учёбе, занимая первые места (экзамены), стать президентом студсовета, поехать учиться за границу в Стэнфордский университет мне о многом говорит. Опора на себя не предполагает вселенского/тотального отказа от помощи.
3. Тут вы интересно подметили, но опять, в том же 3 сезоне, 9 серии есть очень показательный случай (ещё до того, как Миюки стал президентом), когда ребята чистили болото/пруд. Девушка споткнулась и упала в данную субстанцию. Кагуя, не мешкаясь, ринулась на помощь, не думая о себе, и её человечность — понятие довольно-таки растяжимое. Ведь я думаю, что помочь она всегда была готова кому-то в беде. Свои примеры заменю (в голову пока ничего не вспомнилось). Ошибку исправлю.
4. Ошибся, исправлю. Я думал, если честно они параллельно учатся... не знаю почему так решил.
5. Ну... В жизни я бы ещё согласился, но в аниме! Когда после относительно незначительного негативного события и спокойного состояния, которое резко (порой тут же) может перейти до абсолютного абсурда (сопровождаемого внутренним монологом, обычно, либо вставками комментатора). Да, это рассчитывается на комедийный эффект, но в рамках аниме я считаю, что это именно панические атаки (на грани истерики, и они могут возникать в определённых ситуациях, а не только сами по себе — без внешней... скажем причины и я не знаю, является ли в реальной жизни это болезнью, мб Вы на это и намекали), примеров которых масса. Даже выше в техн. части: «3 видео в ряд» (Кагуя звонит Миюки, Кагуя и Миюки вместе спят, ну и Кагуя «убийца»). Не говоря о других примерах, которые мне всё же сложно назвать нарастающей паникой.