Ну ты сравнил, наркотики ведь это сильное психотропное вещество чужеродной организму человека природы. У него, конечно, генетика и гормональный фон изменились, но вот набор-то химических элементов в теле от человека к человеку всегда один и тот же, и по уровню насыщения имеет отклонения лишь в пределах допустимой погрешности
никакой допустимой погрешности нет. и разницы между наркотой и пересадкой сознания нет. сознание которое сформированно в одном теле, в другом будет чужеродным. даже если почти все человеческие организмы имеют схожую структуру, отличий то не меньше, (и именно эти отличия в какой-то мере определяют уникальное сознание, или иными словами личность. с поправкой на внешние факторы конечно). тебе про отторжение органа выше писали, это хороший пример почему пересадить что-то не гарантирует нормальную адаптацию. у людей печень может отказать от пересадки, а тут целые нейронные структуры. ну вопрос отторжения мы откинем в сторону, тут важно именно то что пересадка в другое тело это такое же чужеродное внедрение как и приём наркоты (тут можно рассматривать и сознание как чужеродный элемент для организма, и организм как чужеродную структуру для сознания).
а в создании лекарств вообще не было бы никакого смысла.
психотропные вещества и подобные работают очень по-разному на разных людях. есть конечно определенные паттерны поведения в конкретных случаях, но возможности контролировать эти процессы очень ограничены. а у нас речь об изменении целого организма. ну а если речь о более привычных лекарствах, то это не аргумент, ведь другие структуры организма более предсказуемые.
Ну так когнитивные способности зависят не только от сложности сложившейся нейронной структуры. Я видел на этот счёт разные теории, но всё же, я думаю, оно больше зависит от способностей и износа самого организма.
ну да, всё взаимосвязано. из самого банального, нарушения кровообращения могут повлиять на работу мозга. но приплести сюда способность к обучению очень сложно. уж точно не износ тут играет первую роль, а этап развития нейронных связей. потому что если мы рассматривает сторону износа организма, то речь именно о ресурсах, так? у ребенка ресурсов не больше чем у здорового подростка, но способность к обучению очевидно выше.
даже если почти все человеческие организмы имеют схожую структуру, отличий то не меньше
Которой является генетика, то есть расхождения в базовых условиях организма. Но итог не особо впечатляющий. Ведь человек может стать чуточку пассивнее, или веселее. Имеющаяся память человека имеет более высокий приоритет, если он не овощь конечно.
психотропные вещества и подобные работают очень по-разному на разных людях
Пример. Психотропное вещество имеет 20гр воздействие на дофамин, как следствие, отдел мозга к которому послали данную штуку, при имеющихся условиях сделала то, что она может сделать. И есть другой случай, когда те же 20гр, но организм имеет другие условия. Как можно пихать что-то во всём подряд, не зная что происходит и в каком состоянии данный отдел мозга на который собирается воздействие. Удивительно. Водное описание воды
никакой допустимой погрешности нет. и разницы между наркотой и пересадкой сознания нет.
Есть, если у тебя уровень кальция в крови будет выше нормы, то F тебе. Сознание - это не химическая структура, чтобы можно было сравнивать его с наркотой.
сознание которое сформированно в одном теле, в другом будет чужеродным. даже если почти все человеческие организмы имеют схожую структуру, отличий то не меньше, (и именно эти отличия в какой-то мере определяют уникальное сознание, или иными словами личность. с поправкой на внешние факторы конечно). тебе про отторжение органа выше писали, это хороший пример почему пересадить что-то не гарантирует нормальную адаптацию. у людей печень может отказать от пересадки, а тут целые нейронные структуры. ну вопрос отторжения мы откинем в сторону, тут важно именно то что пересадка в другое тело это такое же чужеродное внедрение как и приём наркоты (тут можно рассматривать и сознание как чужеродный элемент для организма, и организм как чужеродную структуру для сознания).
Я может крамольную вещь скажу, но сознание - это не орган, а скорее очень сложная информационная система на базе биологического организма. Пересаживая орган, у нас два разных генетических материала входят в конфликт, и то не всегда. Ему же не нейроны пересадили, а лишь загрузили информационную часть старого сознания на уже готовую нейронную основу, как эта самая нейронная основа смогла подходяще подстроиться, вопрос открытый.
Имеющаяся память человека имеет более высокий приоритет, если он не овощь конечно.
ладно, я всё же повторюсь. если пересадить память - это просто не сработает. детский мозг к этому не приспособлен, да и если получится, то другие физиологические факторы будут всячески искажать сознание, вплоть до полной смены хода мышления. потому что решает структура мозга, а не память. по твоей логике если импортировать память человека в собаку то она тоже начнёт думать как человек. потому надо пересаживать всю структуру мозга. но тогда теряется способность к обучению, которая и стала началом обсуждения...
сознание которое сформированно в одном теле, в другом будет чужеродным. даже если почти все человеческие организмы имеют схожую структуру, отличий то не меньше, (и именно эти отличия в какой-то мере определяют уникальное сознание, или иными словами личность. с поправкой на внешние факторы конечно). тебе про отторжение органа выше писали, это хороший пример почему пересадить что-то не гарантирует нормальную адаптацию. у людей печень может отказать от пересадки, а тут целые нейронные структуры.
ну вопрос отторжения мы откинем в сторону, тут важно именно то что пересадка в другое тело это такое же чужеродное внедрение как и приём наркоты (тут можно рассматривать и сознание как чужеродный элемент для организма, и организм как чужеродную структуру для сознания).
ну а если речь о более привычных лекарствах, то это не аргумент, ведь другие структуры организма более предсказуемые.
но приплести сюда способность к обучению очень сложно. уж точно не износ тут играет первую роль, а этап развития нейронных связей. потому что если мы рассматривает сторону износа организма, то речь именно о ресурсах, так? у ребенка ресурсов не больше чем у здорового подростка, но способность к обучению очевидно выше.
@Zolotarev,@Dreamkiller,@matsuri451