Забавно, что аналогии с Донцовой было посвящено последнее предложение по теме, которое я не стал включать в конечный вариант сообщения. Задача была как раз противопоставить иллюстрированные романы бульварному чтиву, чтобы продемонстрировать противоречие.
З.Ы. Немного подредактировал сообщение, показалось, что не очевидно, почему "стенограмма":
Ранобэ сейчас - это какие-то стенограммы к аниме. То есть со всеми недостатками последнего: высокая степень коммерциализации, работа с архетипами, таргетинг по ЦА, но без преимуществ в виде анимации.
Что до Толстого. При всей утрированности примера, Толстой, как и все его современники, писал на потребу дня для развлечения представителей своего класса, а не чтобы попасть в учебники литературы и памятников в свою честь, вопреки навязываемым отечественным образованием конструктам о безусловной гениальной гениальности классиков, рождавшихся с единственной целью: написать великое произведение и умереть. Графу повезло иметь возможность ставить для себя сложные творческие задачи не обременяясь вопросами заработка.
Не нравится Толстой, тогда можно сравнить LOGH с Дюной Герберта, а потом противопоставить их No game no life, смысл не изменится.
безусловной гениальной гениальности классиков, рождавшихся с единственной целью: написать великое произведение и умереть
Люди, которые целенаправленно создают культовые фильмы, не создают культовых фильмов, они создают плохие фильмы. Mark Kermode, Scott Pilgrim Vs. The World, Kermode Uncut, 2010.
Толстой, как и все его современники, писал на потребу дня для развлечения представителей своего класса
Все это так, однако: 1. Его ЦА представляла из себя высококультурное общество, которое просто бы не стало обсуждать произведение, если бы там не чего было обсуждать. Сравни с ЦА ранобэ. 2. Сами авторы являлись высокообразованными людьми. Сравни с авторами ранобэ. Это при том, что в Японии имеет место качественная литература, однако ее авторский состав кардинально отличается от авторов манги/ранобэ. Современный классик Кэндзабуро Оэ закончил филфак Токийского университета, в то время как во всем многосоттысячном составе авторов манги/ранобэ имеется буквально 2 человека с профильным университетским образованием. 3. Литературный мир царской России был высококонкурентным. Читательская аудитория была невелика и покупка книг была огромной нагрузкой для среднего класса. Библиотека преподавателя гимназии обычно не превышала нескольких книг. 4. Литературная критика была высокопрофессиональной, к примеру главным цензором приблизительно в те годы был И.А. Гончаров.
развернуть
назад
Твой комментарий
Комментирование будет доступно через сутки после регистрации
Задача была как раз противопоставить иллюстрированные романы бульварному чтиву, чтобы продемонстрировать противоречие.
З.Ы. Немного подредактировал сообщение, показалось, что не очевидно, почему "стенограмма":
Что до Толстого. При всей утрированности примера, Толстой, как и все его современники, писал на потребу дня для развлечения представителей своего класса, а не чтобы попасть в учебники литературы и памятников в свою честь, вопреки навязываемым отечественным образованием конструктам о безусловной гениальной гениальности классиков, рождавшихся с единственной целью: написать великое произведение и умереть. Графу повезло иметь возможность ставить для себя сложные творческие задачи не обременяясь вопросами заработка.
Не нравится Толстой, тогда можно сравнить LOGH с Дюной Герберта, а потом противопоставить их No game no life, смысл не изменится.
@S John