Пример хорошего творчества. Мы с Твеном жили в разные эпохи, в разных странах, и ровесником писателю я не был, а ведь всё равно он смог меня зацепить.
Да так и какое-нибудь посредственность может зацепить. Например, нынешних детей куда больше цепляет Человек-бензопила, нежели тот же Твен. И так было всегда. Тот же Пушкин делил популярность с Булгариным - автором более низкого ряда, так сказать, пишущего во многом на те же темы и сюжеты. Про Ричардсона и сентиментальные романчики той поры и говорить нечего. Думаю, у вас ещё в детстве родителями был сформирован некий вкус.
если автор выразит всё через пень колоду, и его НИКТО не поймёт, то ценности у такого творчества абсолютно не будет.
Не поймут сейчас, поймут в другое время; не поймут те, поймут другие. Ну и бывает ли, чтобы автора совсем никто не понял или не вынес из произведения что-то своё? Достаточно вспомнить участие Свадебной вазы на фестивалях. Достаточно проф. рецензии разных лет почитать. Даже тут каждый что-то своё вынес.
Да так и какое-нибудь посредственность может зацепить. Например, нынешних детей куда больше цепляет Человек-бензопила, нежели тот же Твен.
Не сказал бы что Бензопила посредственное произведение.(судя по манге) Тут бы скорее бы Клинок подошёл.(Если мы не берем в расчет анимацию Уфотейблов, а само произведение)
Вообще, с каждым годом литература даётся детям всё сложнее. Последние 4 года каждый 5-й класс с проблемами: "умею читать, но не понимаю прочитанное" (с каждым годом процент увеличивается)
Серьезно? А каков тогда процент тех кто в принципе не читает? Просто в мои школьные годы проблема была не в том, что "не понимаю прочитанное" а в том что ты "не прочитал в принципе", за исключением краткого пересказа.
Думаю, у вас ещё в детстве родителями был сформирован некий вкус.
Не поймут сейчас, поймут в другое время; не поймут те, поймут другие. Ну и бывает ли, чтобы автора совсем никто не понял или не вынес из произведения что-то своё? Достаточно вспомнить участие Свадебной вазы на фестивалях. Достаточно проф. рецензии разных лет почитать. Даже тут каждый что-то своё вынес.
Тут проблема может быть в чтеце. Другое дело, когда читатель хорошо осознает, что осознавать там нечего, и может это конструктивно выразить.
@Asken,@OnlyVodaH3O