Образец — как надо делать хорошее детское аниме. Первый вариант — экранизировать хорошие детские книги с сюжетом, как Приключения Гамбы, второй — делать действительно познавательные и интересные тайтлы, как сабж. Оба варианта подразумевают, что к зрителю не относятся как к безмозглому скоту, и даже если аниме задумывается детским, оно существует ради какой-то цели. (Для справки, примерами неправильного детского аниме на 90% заполнена биография студии Tatsunoko)
Самая близкая аналогия — от мира аниме. Судя по отзывам, некогда этот сериал и правда заслуженно транслировался на западном ТВ (в том числе и у нас), однако в данный момент я нашёл весь сезон лишь в оригинале на ютубе, видимо, всё-таки, слишком пугающим и непривычным западному зрителю оказался "хост" этого шоу, ногоголовая и волосорукая розовая медуза.
Тайтл сделан по принипу суперкниги, но если та была просветительской с большой натяжкой, и по сути всего лишь пропагандой, то Миму — несомненно полезный и для души и для тела сериал, который было бы не стыдно показывать детям. И как назло, в то время, как суперкнига сохранилась в русском переводе целиком в обоих сезонах, то беда с нахождением этого тайтла уже описана выше.
Если бы я мог, в детстве я бы хотел иметь компьютер. Если бы у меня в детстве был телевизор, я смотрел бы "Миму"пожирательницу снов. И ведь, без шуток, даже сейчас, смотря этот сериал без перевода, имея возможность улавливать лишь визуальную часть информации и будучи вынужденным додумывать остальное по тому, что я вижу, Сложно и представить, сколько нового отсюда можно было бы почерпнуть, имея перевод. Хотя и надо признать, во второй половине сериала сценарий немного проседает и слишком мало времени отделяется непосредственно образовательной части, слишком много подводке детей к этой части, ведь всё-таки даже такому аниме нужен какой-то сценарий, чтобы у героев была причина учиться у Мими, а иначе это было бы не аниме, а просто скучная лекция, и самих детей-героев становится больше. Да к тому же, во второй половине к Мими в хосты добавляется ещё и маленький красный робот, а таких использовали вышеупомянутая суперкнига и другие детские тайтлы, относящиеся к категории "проходняк"
Самая близкая аналогия —
да-да, та самая программа из нулевых, которую вёл Пушной
Тайтл сделан по принипу суперкниги, но если та была просветительской с большой натяжкой, и по сути всего лишь
(то есть заведомо контрпродуктивной)
Если бы я мог, в детстве я бы хотел иметь компьютер. Если бы у меня в детстве был телевизор, я смотрел бы "Миму"
особенно рекомендую 31 серию, про ЭВМ
Концепция матрицы, которая и по сей день выглядит так же
. Это ли не признак уникальности? Да чего уж, герои тут чуть ли не языки программирования изучают! Но конечно, покемонов смотреть по телеку для детей намного полезнее! Ведь тогда им можно будет игрушки по ним продавать!Обычно вещи не то, чем они кажутся, но в этой серии герои изучали строение желудка... Короче, если оно лежит на ютубе не забаненное, значит и здесь нормально. Морр, не бань, блессрнг
Комментарии
Твой комментарий
Нет комментариев