@Kazuki Hoshino, Как мем, ОЯШ, обычный японский школьник, существует в двух ипостасях. В первой он присутствует при завязке сюжета. И здесь слово "обычный" принципиально. Потому, что самый невыдающийся член сообщества вдруг приобретает какие-то невиданные преимущества перед другими "обычными". Здесь очень важно, что он самый обычный и невыдающийся, потому, что это целевая аудитория, которая живет "умственно" в воображаемом мире, смотря китайские порномультики, где представитель этой группы "вдруг" получает ништяки. И в первой части он действительно самый обычный.
Вторая ипостась случается после того, как эти ништяки получены. Вдруг оказывается, что ОЯШ совершенно неспособен адекватно на эти самые ништяки отреагировать. У него появляется масса возможностей извлечь преимущества из своей особой ситуации, но он проявляет просто все степени глупости, истеричности и нерешительности, которые существуют в природе.
Это и есть "ОЯШ", а не просто какой-то обычный школьник. Не хочу обсуждать, насколько именно японскому школьнику больше соответствуют эти качества. Подозреваю, что обычный "русский", "американский" или "китайский" школьник вполне мог бы быть в той же роли. "ОЯШ" - это уже просто архетип, означающий 1. Совершенно невыдающиеся личные качества. 2. Незаслуженно полученные ништяки. 3. Неспособность адекватно на эти ништяки отреагировать.
Возвращаясь к гг тайтла, я не могу отнести его к растиражированному в сотнях тайлов архетипу.
@S John, и в итоге мы всё равно получаем обычного японского школьника. ОЯШ не ОЯШ, когда он НЕ японец, когда он НЕ школьник и когда он изначально НЕ является обычным. Нет? В ином случае как я и написал:
если считать, что его фетиш по стрижке волос и обладание "Смертельным предметом" делают его необычным, то тогда и ОЯШи вовсе на грани исчезновения окажутся
Подчеркну, что если всё это делает его необычным, тогда ОЯШи окажутся на грани исчезновения. Я понимаю всё выше тобой написанное, НО всё же, он именно что принципиально ОЯШ. С таким же успехом можно сказать что ГГ в Inou Battle или же, скажем, в Campione! тоже не ОЯШ, верно?)
ОЯШ не ОЯШ, когда он НЕ японец, когда он НЕ школьник и когда он изначально НЕ является обычным. Нет?
1. Японец - национальная принадлежность в аниме обычно выражена ни в том, что герои обязательно японцы (по сюжету они могут быть, а могут не быть японцами по совершенно случайному принципу). Если мы говорим о каких-то национальных чертах характеров, то только потому, что авторы не имеют другого сообщества для наблюдений, кроме собственного японского. Насколько архетип ОЯШ-а типичен именно для Японии, отдельный вопрос, который требует обдельного обсуждения. Но, в любом случае, формальная принадлежность к Японии в сюжете не имеет никакого значения для принадлежности к архетипу.
2. Школьник - имеет значение для оценки жизненного опыта, модели поведения и т.п. Если личные качества персонажа те же, что и у школьника, его возраст и род занятий не имеют значения. Так что если персонаж своими качествами не отличается от школьника, значит он "школьник" для целей определения его принадлежности к архетипу.
3. Обычный - имеется в виду, что в своей обычной школьной (или в той, которая является ее заменителем, см. п. 2) среде герой не отличается какими-то личными выдающимися качествами, ставящими его, как личность, выше его окружения.
Вообще я рекомендую почитать очень тонкий и грамотный разбор этой темы здесь.
@Kazuki Hoshino,Как мем, ОЯШ, обычный японский школьник, существует в двух ипостасях. В первой он присутствует при завязке сюжета. И здесь слово "обычный" принципиально. Потому, что самый невыдающийся член сообщества вдруг приобретает какие-то невиданные преимущества перед другими "обычными". Здесь очень важно, что он самый обычный и невыдающийся, потому, что это целевая аудитория, которая живет "умственно" в воображаемом мире, смотря китайские порномультики, где представитель этой группы "вдруг" получает ништяки. И в первой части он действительно самый обычный.
Вторая ипостась случается после того, как эти ништяки получены. Вдруг оказывается, что ОЯШ совершенно неспособен адекватно на эти самые ништяки отреагировать. У него появляется масса возможностей извлечь преимущества из своей особой ситуации, но он проявляет просто все степени глупости, истеричности и нерешительности, которые существуют в природе.
Это и есть "ОЯШ", а не просто какой-то обычный школьник. Не хочу обсуждать, насколько именно японскому школьнику больше соответствуют эти качества. Подозреваю, что обычный "русский", "американский" или "китайский" школьник вполне мог бы быть в той же роли. "ОЯШ" - это уже просто архетип, означающий
1. Совершенно невыдающиеся личные качества.
2. Незаслуженно полученные ништяки.
3. Неспособность адекватно на эти ништяки отреагировать.
Возвращаясь к гг тайтла, я не могу отнести его к растиражированному в сотнях тайлов архетипу.
@Kazuki Hoshino,@S John