@had25, если очень коротенько, то
Как научить рассуждать? Во-первых, самому демонстрировать пути рассуждений: индуктивно и дедуктивно разбирая то, что сам будешь у них потом спрашивать. Во-вторых, задавать посильные вопросы, исходя из уровня развития собеседника. Если не очень получается, то ещё и наводящие вопросы. Главное, не говорить ответ, пусть сам к нему придёт, иначе отучишь рассуждать.
Как находить причинно-следственную связь? Для начала продемонстрируй, как её находишь сам. Дальше дай аналогичные примеры, но попроще, чтобы они закрепили метод рассуждения.
Как научить отстаивать точку зрения? Часто проводить уроки в форме беседы, устраивать дискуссии. Провоцировать доказывать/обосновывать своё мнение/взгляды. И корректировать неверные не ответом в духе "это неправильно", а фактами и сведениями, которые наведут их на верный довод/мысль.
Всё вышеописанное - классика. Есть и более мудрёные методики, но они хорошо работают у профессионалов.
Простой пример.Читаешь текст. Пускай даже упражнения. Спрашиваешь: о чём текст? как вы это поняли? Что хотел сказать этим текстом автор?/ Для чего был написан текст? (наводящий: А для чего вы написали бы текст на подобную тему?). Ну или ещё более классический пример: как вы охарактеризуете (надо указать по каким параметрам) действие персонажа в этой сцене? Допустим, убийство Тарасом Бульбой своего сына. Просишь обосновать. Спрашиваешь личную оценку действию; что бы ты сделал в такой ситуации? и т.п.
Хотя часто бывают такие овощи, которые при таких вопросах, молча сверлят взглядом книгу. Тут надо переключаться на индивидуальный подход (если в классе где-то 25 человек, то не больше 5 минут) и фронтально побеседовать с товарищем.