@had25, я - школьный преподаватель по профессии. Иногда кому-то из моих учеников интересно моё мнение по поводу того или иного произведения. А началось всё с того, что я хотел заинтересовать талантливого ученика на участие в проекте. Приметил в нём талант к тонкому анализу литературных произведений, но только на словах или по домашнему эссе. В коротеньких беседах с ним выяснил, что ему нравится аниме. Однако я на тот момент вёл в довольно больших классах (под 30 человек), а из-за проверки тетрадей и всякой документации времени на свободные беседы с учениками у меня не было. Поэтому я заключил с ним соглашение: он мне статью с презентацией на конкурс, с меня же - развёрнутый отзыв на его любимое аниме на этом ресурсе (чем ему, например, world art не приглянулся, не знаю). Статью он, конечно, написал. Только через пару лет, когда я уже работал в другом месте. Он прислал мне статью и фотографии с грамотой с конкурса, мне же пришлось писать отзыв на .hack//SIGHT. Потом было ещё пару опытов: KatanagatariИстории мечей, LeviusЛевиус, Сато.
С Историей мечей всё было неожиданно. Мы с одни увлекающимся учеником обсуждали японскую литературу, как-то вышли на Японскую историю междоусобиц и культурного импорта, и он на этой волне начал рассказывать мне про это произведение. Меня очень заинтересовало. Где-то через полгода я посмотрел аниме. Решил оставить комментарий на страничке аниме, так как обещал поделиться мыслями. Потом, обнаружив, что оригинал не переведён на русский язык, а многие зрители (после моего коммента) не понимают произведение или его хитрой постмодернистской природы, решил состряпать рецензию.