Комментарий #11489154
Ответы
Это не гипотеза, а данность. Когда, к примеру, появлялись первые импрессионисты или экспрессионисты, их картины славы в глазах академиков не снискали в начале.Любопытная гипотеза. Впрочем, не исключено, что живопись в таком случае лишь избавилась бы от ряда странных, хотя и забавных экспериментов.
Чтобы появилось что-то новое – в искусстве нередко приходиться ломать старое. Если только за академизм держаться – искусство застынет. А оно должно отражать течение времени и эволюцию сенситивности личности.
Слово «мудрость» содержится в корне слова «философия». Философия – это не только академическая дисциплина. Это особый взгляд на мир и образ жизни, чему нас учат биографии и труды философов. Философия не ограничивается учебниками, постулатами и далее и далее.слово «мудрость» вместо слова «философия».
Впрочем, я в целом согласен с такой вашей трактовкой. Пусть будет мудрость Достоевского. Принципиальной разницы нет, пока мы не начинаем говорить о нём, например в соотнесении с философией Бердяева или философией других экзистенциалистов.
Относительно можно. Это не сделает из человека значимого поэта, но научиться поэтике и ритмике вполне реально.поэзии нельзя научиться
Пазу#
Ложь. Все трое именно учились поэзии. Разница между первоначальными опытами и зрелыми кардинальная. Хотя в случае с Есениным ранняя лирика явно сильнее поздней (не считая редких эксцессов, вроде "Чёрного человека" или "Персидских мотивов").не учился поэзии, Есенин тоже. Бродский тем паче
Если же речь о профильном образовании, то Есенин учился на филфаке, да ещё и до этого был вольнослушателем филфаковских курсов. Бродский же самоучка (изучал языки, читал труды по философии, филологии, посещал свободные курсы, активно переводил). Да такой, что в период с 1972 по 1996 годы читал лекции по русской и мировой поэзии во многих университетах Европы. arzamas.academy/mag/841-brodsky
Однако многие великие поэты не имели филологического образования. Другое дело, что поэты без образования вообще редки или зачастую слабы как поэты.
Можно. В к. XVIII и XIX веке писать стихи было распространённым увлечением.поэзии нельзя научиться.
Музыкальная гармония - чистая математика. Да, кто-то лучше слышит, кто-то лучше пишет. Но это не значит, что нельзя взять интеллектом и трудолюбием, как Маяковский.способность улавливать ритм, звуковую гармонию и мелодику фраз — врожденный дар, как музыкальный слух или фотографическая память.
Пушкин в юности не отличался трудолюбием. Оттого современники Пушкина и пушкинисты любили и любят странно шутить о том, что Пушкина нужно было запереть, ведь именно в ситуациях изоляции он писал лучшие свои произведения, а в столицах всё кутил. Хотя Вторая Болдинская осень - сознательный побег ради творчества.Но стоит добавить, именно когда безграничный талант встречает упорное трудолюбие (вместе с благородным воспитанием и качественным образованием) — рождаются великие люди, например, Пушкин.
Думается, вам следует почитать прозу второго и третьего ряда тургеневского времени, чтобы по-настоящему оценить его талант. Или почитать пейзажи Тургенева, а потом маэстро прозы после него: Бунина, Шмелёва, Шолохова. Ну или сравнить стилистику тургеневской прозы со стилистикой прозы Фёдора Михайловича или Льва Николаевича.Если есть только трудолюбие, получится, скажем, Тургенев: ничего ужасного, ровно как и гениального.
Твой комментарий
@Garumankun,@Garumankun,@Пазу