Комментарий #10875159
Ответы
Давно уже хотел глянуть этот тайтл, но что-то всё не складывалось. Что же, познакомимся с шедевром с помощью рецензии!
Первый абзац мне кажется слегка затянутым. Про COVID как-будто лишнее.
Как-то вульгарно звучит
Сложноватая для восприятия конструкция
Тоже сложновато
Не согласен. Хотелось бы увидеть примеры. В моём понимании, в большинстве исекаев гг не возвращается в родной мир, чему способствует способ перехода в иной мир. В аниме-сериалах так уж точно. В полных метрах ситуация уже больше соответствует написанному.
Синоним бы какой-нибудь
Опечатки
Очень сложная работа. Как по содержанию, так и по подаче. Некоторые абзацы просто гигантские, и их стоило бы разбить на несколько. В блоке с сюжетом, на мой взгляд, присутствует излишний пересказ. Говоря конкретнее - событий в реальном мире, первая половина аниме.
Блок про внутренний порок чересчур сложный для восприятия, мне потребовалось раза три его перечитать, там прям всё подряд намешано, и события 20 века, и тупики в науке и всё всё всё.
Рецензия соответствует всем правилам, одобрена. Рекомендовал бы несколько упростить её для лучшего ознакомления, да воды местами поменьше, хотя и так отлично.
Ваша самая крупная и качественная работа на данный момент, браво.
ПС
@Пазу, опять вы меня опередили
Первый абзац мне кажется слегка затянутым. Про COVID как-будто лишнее.
миядзаковских персонажей
Но что важнее в данном случае, так это тот факт, что больше на протяжении аниме зритель не получит ни похожей рисовки, ни похожей анимации.
Что касается визуальной составляющей, то практически каждая секунда аниме трубит о том, сколько и насколько больше обычного усилий на нее было потрачено.
Если технической обертке аниме можно лишь петь дифирамбы, то с наполнением все не так однозначно. Во-первых, сюжет. По своей сути аниме можно назвать исекаем. Зачастую в подобного типа сюжетах зрителю очень быстро и коротко представляют мир-родину главного героя и так же в двух словах описывают проблемы, с которыми он вынужден сталкиваться и которые подталкивают его к «переходу» в другой мир, где и происходит основное действие. По окончанию основного действа главный герой возвращается в родной мир и так же кратко подытоживается, что же главный герой в своем приключении понял. Ограниченность показа родного мира в основном реализуется для того, чтобы большую часть хронометража уделить как раз приключениям и показу необычного другого мира, который есть плод фантазии авторов и которым обычно завлекают аудиторию. Распространенность этого сюжетного приема не нуждается в примерах, чего уж там, даже сам Миядзаки в своем лучшем мультфильме «Унесенные призраками» идеально использовал структуру исекая.
Главный герой, парнишка лет десяти по имени Махито, теряет свою мать под бомбардировкой и спустя некоторое время вместе с отцом переезжает в провинцию к сестре матери, которая теперь новая мать Махито.
Стоя спиной к прекраснейшему пейзажу, два человека восхищаются гнутым металлом. Конечно, в этой сцене есть и неиноричный слой, но Миядзаки уже давно сделал свой выбор между самолетами и природой и, возможно, теперь тонко шутит над теми, кто предпочитает природе технологию, например, над любителями смотреть аниме, а не трогать траву.
заниматься СПГС
То же можно сказать и про врожденную болезнь, а то и попросту зло, в такой сложной конструкции как человек. Такие болезни, как туберкулез, в прошлом свеке гарантировали не очень долгую жизнь без особых радостей, а некоторые и в наше время не вылеченные недуги до сих пор омрачают многим людям жизнь.
Очень сложная работа. Как по содержанию, так и по подаче. Некоторые абзацы просто гигантские, и их стоило бы разбить на несколько. В блоке с сюжетом, на мой взгляд, присутствует излишний пересказ. Говоря конкретнее - событий в реальном мире, первая половина аниме.
Блок про внутренний порок чересчур сложный для восприятия, мне потребовалось раза три его перечитать, там прям всё подряд намешано, и события 20 века, и тупики в науке и всё всё всё.
Рецензия соответствует всем правилам, одобрена. Рекомендовал бы несколько упростить её для лучшего ознакомления, да воды местами поменьше, хотя и так отлично.
Ваша самая крупная и качественная работа на данный момент, браво.
ПС
По грамматике - стыдно, но порой и такие дурацкие ошибки проскакивают, хотя вроде перечитывал дважды.
Я не вижу сильной необходимости уточнять, к какому именно подвиду исекая принадлежат работы Миядзаки, тем более, что от этого не сильно меняется структура моей претензии.В отношении Миядзаки я бы советовал оперировать более устоявшимся и конкретным термином: портальное фэнтези.
Не для каждого, верно. Для арт-хауса часто этого не нужно. Но тут полфильма вполне себе не арт-хаус.Не для каждого аниме это существенный аспект. Судя по тексту, это почти какой-то арт-хаус.
Я вроде постарался и вопросы, поднятые автором, описать, и вместе с тем, о чем был мультфильм, рассказать. Беда в том, что просто так рассказать не выходит, а потому приходится и темы, и проблемы в отдельные разделы комплектовать. То, что они пересекаются, вполне естественно.Темой художественного произведения называется круг событий, предметов действительности (а также человеческого сознания и культуры), который отразился в произведении и стал основой авторского повествования. Зачастую проще всего определить тему, задав вопрос: "О чём произведение?", с условием ответа одним словом.
Проблема — это вопрос или противоречие, которое произведение демонстрирует читателю и пытается как-то разрешить.
Для примера возьмём другой случай.
В рецензии достаточно анализа материала аниме "в вакууме".понимать произведение, исходя прежде всего из материалов произведения.
Не все приведенные мной примеры подходят под данные определения. Потому я и выбрал более общее слово.Может быть, проблема культурной ассимиляции и этноцентризма?
Жаль, что смысл этого раздела остался неясен. Посмотрю, как остальные на него отреагируют. Быть может, стоило выбирать слова и примеры попроще, хотя я думал, что их количество повлияет на восприятие текста читателем.А тут я даже не знаю, что посоветовать. Даже из сумбурного текста главы, так и не понял, о какой же проблематике речь. Проблема неразрешимой дисгармонии? Проблема изъяна?
Слово проблематика тут явно лишняя. Да и по содержанию речь в этой граве об интерпретации фантастического сюжета. Можно красиво назвать: "Сказка ложь...".
Хотелось как-то унифицировать все эти разделы рецензии. Изначально я планировал вообще им подзаголовки не давать, но тогда получилось бы некрасиво. Можешь считать это авторской прихотью.Вы специально?
По своей сути аниме можно назвать исекаем.
сам Миядзаки в своем лучшем мультфильме «Унесенные призраками» идеально использовал структуру исекая.
Зачастую проще всего определить тему, задав вопрос: "О чём произведение?", с условием ответа одним словом.
Грянул COVID, многие сферы производств пострадали, но Миядзаки уверял, что на процесс работы над мультфильмом это никак не отразилось. Разве что производительность упала до минуты хронометража в месяц.
И фанат, и ценитель анимации, и простой зритель, ведомый первыми двумя
По стратегии подачи
По стратегии подачи и самой сути измененного стиля анимации совершенно нетрудно догадаться, у кого автор позаимствовал этот прием.
во время активного экшена
С технической точки зрения мы имеем самый совершенный мультфильм Миядзаки.
Цапля говорит мальчику, что его мать еще жива И находится внутри башни И надо только пойти туда И убедиться в этом воочию.
Довольно странно делать главного героя проявляющим по большей части отрицательные характеристики.
Зрителю остается лишь догадываться, что в другой ситуации это был бы вполне обычный паренек, но каких-то предпосылок для этого нет, а потому какая-либо положительность главного героя может существовать только в глазах самого зрителя, и если зритель не склонен видеть в самом угрюмом человеке скрытые уголки счастья и радости, то главный герой аниме будет казаться лишь странным неприятным пацаном.
Кроме Махито, в аниме можно выделить несколько важных второстепенных персонажей, которые также при другом развитии событий могли бы стать ключами для более плавного и явного изменения характера главного героя.
Конечно, всем известно, что раннее детство Миядзаки пришлось на Вторую мировую, конечно, все знают, что его мать болела туберкулезом и была завсегдатаем различных больниц, и также всем известно, что его отец был связан с конструированием самолетов, отчего у самого Хаяо всегда был к ним интерес.
Однако, если продолжать трактовать Махито как образ Миядзаки, то на роль Дедушки лучше всего подходит не кто иной, как старший товарищ автора Исао Такахата, уже упоминавшийся в этой рецензии. Таким, вероятно, Хаяо всегда, даже в молодости видел своего старого друга.
Также стоит взглянуть и на некоторые отсылки к своим предыдущим работам.
Вторая же проблема подается чуть более в лоб через фразу Кирико: «Цапля мне сказала, что все цапли врут. Правда ли это?», которая отсылает зрителя к парадоксу лжеца, который и стал в свое время убийцей наивной теории множеств.
Однако эта проблема не ощущается так явно, поскольку довольно быстро после 2016 года появилась альтернатива, позволяющая успешно обойти этот кризис. Такие мульфильмы, как «Человек-паук: Через вселенные» и «Аркейн» стали глотком свежего воздуха и их стилистика, позволяющая в равной мере и в едином стиле прорисовывать и персонажей, и окружение, довольно быстро становится мэйнстримом.
Вот только, опять-таки, фильм Ларса фон Триера имеет талантливого актера на главной роли, чья харизма позволяет с удовольствием смотреть фильм и без считывания разнообразных подтекстов.
Теория, конечно, сильная вышла, но дальше мы ее развивать не станем, а лишь укажем дополнительно на некоторый особый смысл и потенциальную роль первоисточника и, в принципе, книг в аниме.
Будь то книжка о морских приключениях или завуалированная под сказку сатира на политику, иллюстрированная с помощью миловидных образов, вроде тех же «Приключений Чиполлино», Махито, читая ее, имел возможность пережить те же самые впечатления и ощутить те же чувства, что и когда-то его мать, когда тоже ребенком читала эти же самые книги.
Благо, все прекрасно знают, что из его картин всегда можно что-то да считать.
Любителям поломать себе голову эта довольно хитроумная игрушка обещает часы приятного времяпрепровождения за попытками вертеть составляющие в попытках полностью собрать одну или несколько из своих сторон, имея возможность наблюдать интересные цветовые комбинации в процессе.
Однако и аниме, и кубик Рубика могут быть малоинтересны тем, кто не особо любит разбирать визуальные образы или заниматься СПГС.
Несмотря на отличнейшую техническую часть, рассказанной истории не хватает двух сильно влияющих на первое впечатление составляющих: приятного протагониста и сбалансированной структуры сюжета.
Зритель, знакомый с творчеством автора, за редкими исключениями, не удивится практически ничему, показанному на экране. В каком-то смысле, это самое типичное аниме Миядзаки.
Да и в целом, большую часть идей, присутствующих в этом мультфильме, и в том числе упомянутых в рецензии, Миядзаки уже высказывал ранее и, на самом деле, конкретно в их развитие в данном аниме он ничего не внес. Наоборот, он скорее принизил предыдущие работы, особенно тот самый «Ветер крепчает». Отменив свое прощание с ремеслом, он серьезно ослабил эффект от восприятия этого тайтла. Если бы ему было что сказать принципиально нового, тогда ладно, но в данном случае мы видим по большей части намеренно запутанную компиляцию его предыдущих работ с некоторыми дополнениями. Но даже так, да, в красивой обертке, да, пусть темы повторяются, но они все равно важные, их все равно нужно проговаривать раз за разом. Это, конечно же, правда, но все же даже сама главная мысль аниме намекает, что пора бы уже уступать дорогу молодым, чтобы они на своем языке до своего и еще более молодого поколения доносили те же простые истины
И если раньше можно было гадать, что случится со студией после его ухода и кто и как распорядится творческим наследием мастера, то теперь уже впору задавать вопросы, а во что сможет за оставшееся отведенное ему время превратить студию охваченный пламенем энтузиазма и с полностью развязанными руками Миядзаки.
В целом, это первая за долгое время рецензия, которую я прочитал и не плевался. Вы молодчина, было приятно читать. Успехов вам.
Твой комментарий
В отношении Миядзаки я бы советовал оперировать более устоявшимся и конкретным термином: портальное фэнтези. Если протагонист попадает в сказочный мир с конкретной целью или условием, которые должен выполнить, то это портально-квестовое фэнтези.
В Унесенных призраками вообще фольклорное "иномирье". Тут есть все приметы сказки с таким сюжетом:
- превращения
- волшебный помощник
- героиня сказки видоизменяется (сначала исчезает, потом теряет память - маркеры её первоначальной принадлежности к миру живых, а позже - приращению к миру духов; драконья суть Хаку как иномирная)
- оборотень - излюбленный архетип таких сюжетов.
- для возвращения в мир людей нужно пройти испытание.
Собственно, "Унесённые призраками" - это классическая сказка инициации.Не для каждого аниме это существенный аспект. Судя по тексту, это почти какой-то арт-хаус. А в таком кино персонажи зачастую отстраненные, ибо автор не собирался развлекать зрителя, а даже наоборот.
Темой художественного произведения называется круг событий, предметов действительности (а также человеческого сознания и культуры), который отразился в произведении и стал основой авторского повествования. Зачастую проще всего определить тему, задав вопрос: "О чём произведение?", с условием ответа одним словом.
Проблема — это вопрос или противоречие, которое произведение демонстрирует читателю и пытается как-то разрешить.
Для примера возьмём другой случай.
Тема природы с проблемой взаимоотношений человека и природы. Если подразумеваем ряд проблем, подпитывающих главную, то используем термин проблематика.
Но вернёмся к барашкам. Советую заменить некорректную "тему личного" на что-то, вроде мотива авторефлексии.
Вообще, за такие "трактовки" серьёзные герменевты по шапке бьют. Поиск прототипов сродни поиску пасхалок, которые могли улавливать современники. Но это поле историков искусства, но никак не герменевтики, в которой основной принцип - понимать произведение, исходя прежде всего из материалов произведения.
Я бы советовал подкорректировать главу в следующем ключе: Мне кажется, что прототипами след. персонажей послужили...
А вот это уже пасхалки или самоцитация.
Может быть, проблема культурной ассимиляции и этноцентризма? Хотя в случае перьев дедули уже мотив чужеродности.
А тут я даже не знаю, что посоветовать. Даже из сумбурного текста главы, так и не понял, о какой же проблематике речь. Проблема неразрешимой дисгармонии? Проблема изъяна?
Слово проблематика тут явно лишняя. Да и по содержанию речь в этой граве об интерпретации фантастического сюжета. Можно красиво назвать: "Сказка ложь...".
Здесь не нужна запятая, так как однако=но - это союз.
Вы специально?
P.S.
Рецензия принята.
@Ballast1,@earney,@Leviathan