@Пазу,
ты так писал
>>школьники
>>инфантильнее

что?
это никакая не попытка задеть, а речевой оборот.
ну ты так выражаешься, будто любишь делить и выделять кого-то, при этом с пренебрежением отзываться об остальных
как это все выглядит "на самом деле" - откуда ж мы знаем.
помню когда я заменяла учителя - там был один очень гиперактивный мальчик, и он на меня прям конкретно запал, и потом за мной бегал постоянно. и я поняла, что мальчик этот на самом деле очень одинок и ему нужен хоть кто-то кто его поймет и поддержит, но я ему этого дать естественно не могла, тк не была учителем на постоянной основе. это на тему гиперактивных школьников. понятно что там разные встречаются, но мне попался вот такой, который просто хотел, чтобы кто-то к нему отнесся с добротой и поиграл с ним.
а в школе у нас из ярких учителей были учительница истории и учительница литературы. первая была нврн чем-то похожа на тебя, она любила устраивать вместо уроков дискусы в классе, на которых давала всем высказаться на какую-то тему (в основном по текущим новостям, тогда много треша в мире происходило), но по отношению было ясно - кого она выделяет из тех кто высказывался, а кто может сидеть и не отсвечивать. учительница литературы же давала высказаться чисто по литературным произведениям, с интересом относясь к необычным, на ее взгляд, мнениям. вот она проявляла куда больше понимания к ученикам. мы к ней и в гости ходили, и все такое) тащемта она и привила мне любовь к литературе и дала понять, что одинаковых мнений по какому-то вопросу быть не может и всегда надо думать своей головой и своим пониманием, при этом понимая и какие-то фундаментальные вещи.

@Пазу, почитай Chainsaw Man, интересно отзыв почитать))
этот тайтл, кстати, грозит стать самым популярным тайтлом у школьников в году, в котором выйдет, интересно узнать мнение)

@Пазу,
Слушай, так это ничего не отменяет и делает всю ситуацию ещё ужаснее. Я понимаю, почему ты злишься, но не стоит делать деления учеников, да ещё и такое поверхностное. Если бы они о таком узнали - нет смысла оправдываться, что именно ты подразумевал, слова есть слова, их понимают по-разному - то чувствовали бы себя преданными человеком, да ещё и учителем, которому доверили свои вкусы.
Вкусы ведь у них взялись не из самого рождения, а по обретению какого-никакого опыта и случаев в жизни. И хотя они сами могут не понимать откуда - твои поверхностные слова могут их ещё как ранить.
Если взрослые твои слова вот так воспринимают, то понимаешь, как это всё могут воспринять дети?